童汝昀的字，是童徽手把手教的，要模仿童徽的笔迹不算是太难，而且他在童徽的书房待过很多次，看过童徽写的不少信，他平常用词也简单，不怎么用典故，就是大白话，把事情说清楚就行。仿照笔迹与口吻这一点，童汝昀觉得还好。

想完这一点，他又想到邮戳也要注意，从丰邬县寄出去的信，邮戳是什么样的？他记得家里的信都是管家老刘拿到县里的驿站去寄的，盖上的是丰邬县的邮戳。这事他也得算进去，不能露了马脚。

还有时间。信寄到书院，陈山长回复，中间要隔多少天他得算准了，否则到时候信落到了别人手里，拿给他爹，他就完了。

他在脑子里把每一步都想了一遍，想得仔仔细细的。有些细节想不出来，他就先放着，等白天再找机会观察。想着想着，他迷迷糊糊地睡着了。

第二天一早，童汝昀起来之后，没有像往常那样去小书房看书，而是去了童徽的书房。童徽这几天忙着应酬，天一亮就带着杨玉钿出门了，这实在是绝好的机会。

他推开门，走进书房打开抽屉，翻出几封童徽以前写的信。这些信都是童徽跟外面的来往信函，没有收起来，就那么散乱地搁在抽屉里。

童汝昀把信抽出来，一封封地看，又再次细细地观察童徽的笔迹、行文、措辞，甚至有些拿不准的笔画，他用手指在桌面上比划着，一遍遍的试。

下午的时候，童汝昀便开始在屋子里练习写信了。

第一遍就写坏了。他一开头写了“山长大人阁下”几个字，觉得不对，童徽写信从来不这么客气，他换了一张纸，又重新再写。就这样反反复复七八次，他的信终于写成了。

“横山书院陈山长台鉴。小儿汝昀自入贵书院以来，蒙山长及诸先生悉心教导，不胜感激。然汝昀自幼体弱，入冬以来咳喘不止，近日尤甚，医者嘱须静养，不宜劳累。无奈之下，只得令其退学归家，调养身体。小儿在贵书院三个月，承蒙关照，他日痊愈，再当登门拜谢。童徽顿首。”

他写完最后一个字，把信从头到尾看了一遍，确定没有什么漏洞，才颤抖着拿起这封信，强迫自己把信纸叠好，装进事先准备好的信封里。

信写好了，剩下的就是寄出去。第二天，童汝昀起了个大早。天还没亮透，他穿好衣裳，把信揣进怀里，跟管家老刘说去街上买点东西，就出了门。

丰邬县城的驿站就在东街口，一间不大的门面，门口挂着一块“丰邬驿”的牌子。这个时候驿站刚开门，一个穿皂衣的差役正在扫地，看见一个孩子走进来，抬了抬眼皮。

“干什么的？”差役不耐烦的问。

“寄信。”童汝昀从怀里掏出信封，递过去。

差役接过信看了看，又看了看童汝昀：“带钱了吗，你家大人呢？”

“我爹是县令童大人，这是他要寄的信，让我送来。”童汝昀壮着胆子，尽量说的理直气壮。

差役一听是县尊家的，态度立刻变了，满脸堆笑地点了点头，拿出一个木戳在信封上盖了个印，收了几个铜板的邮资，把信小心的装进了桌上的邮袋里。