领导小组组长？

是像她们英语教研组组长那样，管大家签到和分备课任务的吗？

办公室主任由区委办副主任兼着，副主任又是陈敏科长，这又是什么意思……？

好家伙，这组织架构比她们年级组的排课表还复杂。

算了，看不懂就看不懂吧，反正她就是个借调过来的翻译工具人。

她也没什么纠结，干脆放弃研究这些头衔到底谁比谁大，直接翻开了内页。

内页成员名单那里有她的名字。

她的名字，写在"办公室成员"的第一个，后面标注着：负责项目语言统筹与翻译工作。

她的名字后跟着几个人的名字，标注大同小异。

看来，除了她，也借调了其他人。

随便过了一遍内页，她翻开正文材料，认真看了起来。

可她看了半天，却一个字都没看进去。

纸张上的字像是在跳舞，她怎么看都拼不成完整的意思。

项目会议，江书记也会出席。

这些字反复在她脑海里回响。

真不想看到他，可她一个借调的小兵，总不能说不去吧？

哎，她本来还暗暗想着，只要她装作不认识他，他总不能无缘无故找她麻烦。

可第一天就有会要跟他一起开。

算了，不就是三个月吗？

忍一忍就过去了。

大不了他说什么她就做什么。

少说话多做事。

许诗念认命地叹了口气，调整心绪，专注看文件内容。

项目的基本情况不算复杂。

云城要申请一个国际合作项目。

名称叫“多民族语言文化保护与教育推广示范项目”。

需要准备一套申报材料。

包括项目计划书、预算方案、背景调研报告、以及一份用英语和本地少数民族语言录制的宣传视频。

她的工作，是负责英语翻译和少数民族语言的对接。

许诗念盯着那句“少数民族语言对接”看了一会儿，忽然明白她为什么被借调过来。

她的少数民族语言不是在学校学的，是从小耳濡目染的。

她在民族聚居区长大，村里住着各种少数民族，村民在村口晒太阳的时候，会用各自的语言聊天，她从小听，听着听着就会了。

后来读大学，她专门去旁听了一学期的语言学课程，还帮一个教授做过少数民族语言田野调查的翻译。

这件事她从来没跟人提过，只在评职称的时候在材料里写过一笔。

看来是那一笔被人翻出来了。

英语专八、粗通少数民族语言、本地人、有编制，她也确实符合。

“行吧，”她小声嘀咕了一句，“粗通少数民族语的福报。”

陈敏看着她认真的样子，笑着又道：

“许老师，你的英语专八和少数民族语言能力，全城筛了一圈就你最合适。”

“这个项目的语言部分是我们和其他申报城市最大的差异化优势，也是评审的核心指标，咱们整个项目的语言统筹，就靠许老师了。”

许诗念觉得这话有点耳熟。

当年高考报考志愿的时候，班主任也是这么说的。

她说，“许诗念，你从小在各民族堆里长大，学什么语言都快，这不就是为学外语生的吗？外院是你的第一选择。”

她当时觉得这是夸她。

后来才知道，这叫天赋。

现在，她才明白，天赋这种东西，有时候就是个坑。

“谢谢陈科长夸奖，我会尽力的。”

她客气地应了一声。