第3章 :许老师到了吗?(2 / 2)

会议室里的人越来越多,各个科室的负责人陆陆续续地走进来,找位置坐下。

会议开始前几分钟,会议室的门开了。

所有人都站了起来。

许诗念也跟着站起来,抬起头,来人是江时序。

他走进来的时候,会议室里的空气都跟着变了。

不是变冷了,而是变沉了,像是有人在天平上放了一个很重的砝码。

“坐。”

他抬了一下手,声音不大,却带着一种不容置疑的威严。

所有人坐下。

江时序在主座上坐下来,秘书方辞把一份文件放在他面前,然后退到旁边的位置。

会议开始了。

副组长李明主持会议,介绍课题背景和总体安排。

然后是江时序讲话。

他没有拿稿子,就那样坐在那里,条理清晰、言简意赅。

从云城的区位优势讲到民族文化资源,从对外开放的必要性讲到存在的问题。

没有一句空话套话,每一句话都切中要害。

许诗念全程低着头,手里的笔刷刷地在本子上做记录。

她不敢抬头,也不敢直视那讲话的人。

"这个项目,多民族语言资源的保护与转化是重中之重。"

江时序的声音平稳响起,目光淡淡瞥向角落里的那个人,又扫过陈敏,语气平稳又从容:

"陈主任,专门负责语言统筹的许老师到了吗?"

陈敏立刻站起来,侧身指向角落:

"到了到了,这位就是许诗念老师。"

会议室里所有人的目光同时转向了角落。

许诗念硬着头皮站起来,朝主座的方向微微鞠了一躬:

"你好,江书记。"

两人目光相对。

江时序看着她。

他的目光很平静,平静地看不出任何多余的情绪。

那是一种纯粹的公事公办的目光。

就像一个领导在看一个第一次见面的下属。

“许老师,材料里提到你熟悉本地的少数民族语言,”他看着她,淡声开口:“具体是哪几种?”

“彝语、苗语、白语、傣语、佤语日常交流没问题。布朗语、哈尼语、傈僳语能听懂简单的问候和称谓。”

他点了点头,脸上没有任何意外的表情。

“这项能力非常难得,”他说,“项目后期需要深入村寨做调研和拍摄,许老师要辛苦一下,跟调研组一起下乡。所有调研访谈的录音,都需要你整理成文字并翻译成汉语和英语。”

“好的。”

“另外,”他低下头翻了一页文件,语气随意得像是临时想起的,“你的英语专八证书,复印一份出来放进项目人员资质里。国际化项目需要体现团队的专业背景,这是申报要求。”

“好的。”

他抬起头,又看了她一眼。

这一眼很短,短到在场所有人都没发现,他那一眼,眼睫几不可察地动了动。

“请坐。”

她坐下了。

手心里全是汗。

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